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师范院校英语专业学生教学委婉语意识培养研究
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摘要
从英语委婉语的角度出发,通过具体的教学实验来论证师范院校英语专业学生经过委婉语培训之后,其教学语言无论是在语言表达还是在语用语体方面都会有显著进步,从而帮助他们提高教学水平。
作者
宋欣
机构地区
太原大学外语师范学院
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2012年第4期176-178,共3页
Journal of Social Science of Harbin Normal University
关键词
教学委婉语
师范院校
英语专业
分类号
H319 [语言文字—英语]
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哈尔滨师范大学社会科学学报
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