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师范院校英语专业学生教学委婉语意识培养研究

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摘要 从英语委婉语的角度出发,通过具体的教学实验来论证师范院校英语专业学生经过委婉语培训之后,其教学语言无论是在语言表达还是在语用语体方面都会有显著进步,从而帮助他们提高教学水平。
作者 宋欣
出处 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2012年第4期176-178,共3页 Journal of Social Science of Harbin Normal University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈海军.浅谈英语教师课堂委婉语使用[J].科技文汇,2009(12).
  • 2刘明芳.交互式课堂环境下大学英语教师委婉语使用个案研究[J].中南民族大学学报,2010(4).
  • 3邵丹.从社会语言学角度解析委婉语的成因[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):355-356. 被引量:2
  • 4王莉.多角度进行英语课堂委婉语教学[J].外语教学与研究,2008(12).

二级参考文献2

共引文献1

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