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发挥“所求”在解题中的作用

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摘要有些题由于题中已知条件过于抽象、复杂，使解题者有无从下手的感觉，影响问题的解决，如果这时能关注一下题中的“所求”，从中发现其隐含的重要信息，会收到意想不到的效果．

作者纪迎春

机构地区安徽省淮北市实验高中

出处《中学数学教学》 2013年第3期49-50,共2页

关键词所求信息解题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2013年第3期

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