大学英语课堂中诗歌教学策略研究

诗歌是一种优美的艺术,历来被视为文学艺术的最高形式。而诗歌教学在大学英语课堂长期以来被忽视。学习诗歌,可以激发学生的学习兴趣、提高英语水平、提高文化素养。然而传统的诗歌教学方法显然做不到这一点。大学英语课堂中的诗歌教学必须遵循平等性、开放性、创造性的原则,引导学生自己去鉴赏诗歌、享受诗歌,最终实现学生的英语诗歌自主学习。