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在和谐教育生态中丰富生命
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摘要
学校的本质功能是育人。每一个孩子都是天使,作为教育工作者,我们时时刻刻捧在手心里的,不只是孩子六年的中学生涯,更是孩子的一辈子。我们在努力思考:如何给孩子营造一个和谐的生态环境,保护孩子的天性,发展孩子的天性,呈现生命的多样性和丰富性。
作者
王乃壮
机构地区
北京市第八十中学办公室
出处
《中国德育》
2013年第10期33-34,共2页
Moral Education China
关键词
教育生态
生命
和谐
教育工作者
本质功能
生态环境
孩子
中学生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国德育
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