摘要
日本高校在教师队伍建设过程中,形成了兼职人员数量多,中老年人比重大,高学历化较明显,教授职称比例高,近亲繁殖和学阀控制较严重,工作阅历较丰富,总体待遇较优厚,职业生涯较稳定等八个特点。它们有的反映着西方高校的共性,有的则带有着东方文化的烙印。日本高校教师队伍建设的上述特点对我国高校有启示意义。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第4期228-231,共4页
Academic Forum
基金
2012年广西教师教育立项课题"我国师范教育制度改革研究"(2012JS002)