高中青年教师专业成长的行动研究被引量：2

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摘要兴国必兴教,兴教必重师。国家新课程标准指出,校本教研是促进青年教师专业成长的一条重要的有效途径。近年,县委县政府《关于切实加强高中教育的意见》等文件的落实以及我校《师资培训五年规划》强化师资队伍建设措施的执行,为青年教师专业成长提供了一个良好的发展空间,对学校的长足进步和持续发展有着极大的促进作用。

作者张常明彭荣华

机构地区江西省赣州龙南县教体局江西省龙南中学

出处《中小学校长》 2013年第5期26-27,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词青年教师专业成长高中教育行动研究师资队伍建设新课程标准校本教研五年规划师资培训

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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