数字课堂为学生创造三个学习空间

二十世纪九十年代高路明教授所著的《现代教育技术是通向未来教育之桥》中有这样一个故事：有两个200年前的美国人乘着时间隧道来到今天,一个是外科医生,一个是教师。外科医生面对今天的现代化设备无所事事,根本插不上手;而教师面对200年后的课堂仍可以从容地讲课。这是说我们的课堂200年没有变化。