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找寻开启孩子心灵花园的钥匙
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摘要
创设良好的心育环境,优化学生的心理品质,让学生体验成长的快乐,享受教育的幸福一直是我们实验小学心育创新的方向,我们一直努力用"心"培养学生良好习惯,用"爱"关注学生心灵,用"情"与家长共同营造学生健康成长的心灵氧吧,共享阳光,一路成长。
作者
袁明玉
机构地区
山东省威海市实验小学
出处
《中小学校长》
2013年第5期57-59,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
心灵
学生体验
钥匙
花园
孩子
心理品质
实验小学
享受教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
袁明玉.
开启孩子心灵花园的钥匙[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2013(4):40-42.
2
洪钰菲.
我的心灵花园[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(6):64-64.
3
赵雪江.
给自己一个活力高三[J]
.招生考试通讯(高考版),2012(9):42-42.
4
李玉婵.
给学生建造一座“心灵花园”[J]
.青年教师,2013(2):62-63.
5
宫丽芬.
班主任要做开启孩子心灵花园的钥匙[J]
.时代教育,2014(2):186-187.
6
我的心灵花园[J]
.小学生(教学实践),2007,0(6):34-35.
7
李汉荣.
善良人的心灵花园[J]
.高中生之友(青春版),2007,0(Z4):33-33.
8
梁晓声.
心灵花园[J]
.新课程(中学),2008,0(7X):59-59.
9
邓红清.
独辟蹊径,让关爱学生与智慧相逢——梅洪建老师的《做一个不再瞎忙的班主任》读后有感[J]
.新教育(海南),2015(8):84-85.
10
宋悦楠.
将“爱”进行到底──从心理学视角评《超能陆战队》[J]
.快乐阅读,2016,0(18):125-125.
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