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数学教学中的学生心理运用

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摘要 数学因为自身的学科特点,是许多同学求学道路上的拦路虎,使不少同学产生厌烦和恐惧心理。针对这种现状,教师在课堂教学的每个环节上,都要遵循学生的心理发展规律,帮助学生克服心理障碍,培养学生的数学学习情感,达到提高课堂教学效率的目的。
作者 吴桂林
出处 《科技视界》 2013年第16期117-117,176,共2页 Science & Technology Vision
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