摘要
中国铁道出版社出版的《网页设计与制作》教材从当前职业教育的核心目标出发,基于工作实际设计教材架构,将实际的工作任务转换为学习任务,结合行动导向教学思路,并将过程性评价引入教材当中,对职业教育教材编写起到一定的引领作用。1.基于实际工作内容设计教材架构《网页设计与制作》教材内容架构设计在充分分析与该课程密切相关的网页前端设计工作要求和工作内容的基础上实现。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第18期96-96,共1页
Chinese Vocational and Technical Education