摘要
一篇课文中，课题就好像文章的眼睛，它是引领我们走进文章的使者，它是我们欣赏文章丰富世界的窗口，更是文章精神的高度凝聚。因而，语文教学中，破解题目是上好一节课的重要一环。对于解读课题，我有以下几点体会。一、让学生循着课题去感受文本的情感 《语文课程标准》强调要把语文课程中人文精神的感染力作为其价值取向，以此来制订语文课程目标和开发选择语文课程资源，因而在语文阅读教学中，重点是培养学生的感受能力，让他们学会感受文本的情感。在学生自主阅读感受文本的过程中，我们可以以课题为着眼点，循着作为文眼的课题去感受文本的感情。对此，我想以《给家乡孩子的信》为例作以说明，我在教学这一课时，是这样开头的。
