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人物
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摘要
好的数学教师，应该让学生体验到“数学好玩”，让学生感受数学的无穷魅力和学习数学的乐趣。让学生享受智趣数学的三个不同境界。
出处
《江苏教育（小学教学）》
2013年第6期F0002-F0002,共1页
Jiangsu Education
关键词
数学教师
人物
学生体验
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育（小学教学）
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