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服务——学习理念下的社会工作专业课程实践——《小组工作》课程亮点计划
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摘要
本文以《小组工作》课程为例,从课程理念、课程亮点计划、亮点实施三个方面来探索社会工作专业课程的培育;从理论整合、社会服务整合、社会服务拓展三个方面来设计课程亮点;通过自编教材、改革教学方法、推动社会服务、深化专业交流、改革考核方式五个方面来实施亮点培育计划。
作者
龙玲
机构地区
宜宾学院法学院
出处
《福建教育研究(高等教育研究版)》
2013年第1期24-27,共4页
关键词
服务学习
社会工作
课程亮点
培育计划
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育研究(高等教育研究版)
2013年 第1期
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