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启发式教学法在动物生理学设计性实验中的应用
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摘要
启发式教学方法是各种教学方法的灵魂。在设计性动物生理学实验中应用启发式教学法,掌握教学技巧,不仅可以充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性,还可以引导学生通过自己的独立思考,培养分析问题、解决问题的能力,增强自学能力和创新能力。
作者
蔡锦顺
关立增
朴明淑
机构地区
延边大学农学院动物医学系
出处
《福建教育研究(高等教育研究版)》
2013年第1期48-49,共2页
关键词
启发式教学法
动物生理学实验
设计性实验
创新能力
分类号
Q95-4 [生物学—动物学]
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