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小学口语交际教学要“巧”

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摘要《语文课程标准》指出：学生口语交际培养目标是“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”口语交际能力作为学生语文素养的重要组成在生活和交往中尤为重要。那么．小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力呢？笔者认为可从以下几方面入手。

作者陶永秀

机构地区遵义县第三小学

出处《贵州教育》 2013年第9期42-42,共1页

关键词语文教学口语小学交际能力培养目标社会交往课程标准学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2013年第9期

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