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也谈平衡移动
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摘要
发现问题是更深入研究的不可多得的契机。只有敢于面对问题,才能有所发现,才有机会产生更深入的理解。通过从中学层面介绍勒夏特列原理背后的问题,说明正确面对问题,有利于培养学生的自学能力、研究能力和创新能力。
作者
刘跃
李晓杰
刘颖
机构地区
沈阳师范大学化学与生命科学学院
出处
《化学教与学》
2013年第7期70-72,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
平衡移动
勒夏特列原理
能力培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
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