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科学精细谋划促进中职生就业与发展的和谐统一

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摘要我校一小（学校占地面积仅为70亩）,二低（学校的办学层次仅有中专一个层面）,三杂（学校由四所职业学校整合而成,人员组成复杂,文化多元）,四薄（学校2005年才整合到位,起步迟,底子薄）。在这种情况下,要实现我校中职生既能就业又能发展,殊非易事。我们认为,

作者文武

机构地区南京市玄武中等专业学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2013年第6期12-14,共3页

关键词中职生和谐统一就业职业学校谋划科学占地面积办学层次

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

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