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幼儿音乐教育初探

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摘要 音乐作为素质教育的重要内容和实施美育的重要途径,它不仅陶冶幼儿情操,而且有助于开发智力,启遇心智。因此在多年的教学实践中,我经常借助信息技术(多媒体教学)的运用,把不同性质的音乐结合动画效果,帮助幼儿感受音乐的内涵与魅力。激发幼儿“听”的兴趣,展开“想”的翅膀,放飞孩子的灵性。同时也培养了幼儿初步感受美和表现美的情绪和能力。
作者 韩耀青
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第6期74-75,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1柏拉图;朱光潜.文艺对话集[M]北京:人民文学出版社,1963.
  • 2奥尔夫;廖乃雄."学校教育"——回顾与展望[A]北京,1986.
  • 3Werner Thomas. Karl Orff[M].Berlin:Propyl(a)en,1987.
  • 4Karl Orff. Karl Orff's Confession[J].Melos,1965,(32).

共引文献16

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