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基于物理思想方法的智慧教学 被引量:1

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摘要 物理教学的核心价值在于启迪学生的智慧,为学生的智慧生长而教。学生的智慧集中体现在对物理思想方法的深刻领悟和自觉运用上。领悟与运用物理思想方法的过程就是学生智慧生长的过程。教师要让物理思想的光辉照亮学生的学习过程,放飞学生智慧,体现在:以鱼学渔中生长智慧,实验操作中进发智慧,融入生活中增长智慧,应用领悟中提升智慧。
作者 王高
机构地区 南京市中华中学
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第6期28-30,共3页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陶洪.著名特级教师思想录:中学物理卷[M]南京:江苏教育出版社,2012.

同被引文献6

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