高师音乐专业课程实践教学新模式探讨——以安阳师范学院音乐学院为例

高师音乐学专业课程实践应用能力的培养,一直是人们关注并试图解决的问题。本文以安阳师范学院音乐学院为例,从课程设置、教学建设、师资队伍、微格教学训练等几个方面,探索了实施音乐学课程实践教学新模式的多种途径。