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大一新生英语写作中的母语负迁移现象分析及对策

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摘要 本文以二语习得领域的迁移理论为依据,探讨大一新生英语写作中的母语负迁移现象。结果发现,词汇、句法、语篇三方面均出现明显的母语负迁移现象。笔者对这些现象的产生原因做了科学、深入的分析,并提出了适当的应对策略。
出处 《西北成人教育学院学报》 2013年第4期85-87,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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参考文献1

  • 1Rod Ellis. The Study of Second Language Acquisition [ M ].上海:上海外语教育出版社,1994.

共引文献1

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