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对外汉字之意符教学策略研究 被引量:4

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摘要 汉字属于表意系统的文字,而意符与汉字的字义直接相关,在汉字构造中体现出记录汉语词的表达作用与区别作用,因此,意符教学在对外汉字教学中显得尤为重要。结合字源、字理、书体演变进行意符教学,符合人的认知心理,不仅有利于提高学生学习汉字的兴趣,还有助于学生系统掌握汉字学的相关理论。
作者 李丽
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第7期115-118,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1裘锡圭.文字学概要[M].北京:商务印书馆,1999.
  • 2唐兰.中国文字学[M].上海:上海古籍出版社,2001.76.

共引文献60

同被引文献40

引证文献4

二级引证文献1

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