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摘要利息教算术课的老师问：”有人借出了五万元．每月利息一分．两年后．能收多少利息？”全班学生纷纷运算，忙个不休。只有银行家的一个儿子端坐不动。”你为什么不计算呢？”“这样低的利息，我不感兴趣!“

出处《青春期健康》 2013年第7期34-34,共1页 Adolescent Health

关键词青春期健康教育教育方式教育心理学

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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青春期健康

2013年第7期

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