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如何帮助学生正确理解古典诗词之意象

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摘要 “望州怀远”、“伤春悲秋”、“折柳送别”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”，古人借常见的事物，以形象生动的语言，寄寓自己丰富的情感，这些常见的形象，用诗歌中的术语叫意象。如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

作者刘玲华

机构地区湖南邵东县第一中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第6期102-103,共2页 Modern Chinese

关键词古典诗词意象学生形象生动马致远流水梧桐

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第6期

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