期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学如何挖掘身边的历史资源
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为增加学生的历史意识,教师在教学过程中,可以借助身边的历史资源,让学生感受浓厚的历史文化对现代人的影响。
作者
成书红
机构地区
河北省滦南县宋道口镇初级中学
出处
《现代农村科技》
2013年第12期64-64,共1页
关键词
历史教学
挖掘
身边
历史资源
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛建富.
挖掘历史资源 塑造道德灵魂[J]
.新课程学习(中),2014(2):147-147.
2
唐乐平.
初中历史课堂导入设计初探[J]
.中学政史地(教学指导),2010(6):32-33.
被引量:1
3
张廷银.
挖掘历史教材 激发学习兴趣[J]
.科技信息,2011(25):216-216.
4
刘菊.
挖掘教材功能展现历史价值[J]
.中学政史地(教学指导),2015,0(1):39-40.
5
张希惠.
关于历史教学中课前导入的初探[J]
.新课程学习,2011(3):81-82.
6
宋留庄.
历史课导入小议[J]
.内江科技,2009,30(4):195-195.
7
郑翠玲.
挖掘乡土历史资源优势 激活新课程历史教学[J]
.中国教育技术装备,2011(16):71-71.
被引量:1
8
张国淋.
挖掘课程资源,创建灵动课堂[J]
.中学政史地(教学指导),2012(1):84-85.
9
杨宏烈.
广州工业遗产的保护与利用[J]
.现代城市,2008,3(3):7-10.
被引量:1
10
韩桂兰.
挖掘教材,让学生感受学习的乐趣[J]
.新课程学习,2013(12):21-21.
现代农村科技
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部