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坚持辩证思维,不断延展思想政治理论课教学的效用空间

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摘要 高校思想政治理论课应着眼时代进步和高等教育人才培养的新理念、新目标、新要求,坚持辩证思维,进一步解放思想观念。要科学定位教学提高空间,正确处理目标与起点、内容与形式的关系;积极开启理性思考空间,正确处理论证与批判、灌输与启发的关系;努力延展知行转化空间,正确处理理论与实践、思想与行动的关系,进一步凸显思想政治教育的时代性、主体性和实践性。
作者 王和强 李玲
出处 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第6期229-233,共5页 Academic Forum
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参考文献3

二级参考文献10

  • 1杨芷英.浅谈新时期灌输客体的变化与灌输理念的更新[J].马克思主义研究,2004(3):36-41. 被引量:29
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  • 10胡锦涛.《在学习(江泽民文选)报告会上的讲话》,《人民日报》2006年8月16日.

共引文献5

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