在化学教学中培养学生的创造思维

教育学家鲁宾斯坦指出：＂对于形成任何一种重要的能力,都必须首先引起对某种类型活动的十分强烈的需要。＂学生只有对化学强烈需要时,才能通过教学活动有效地培养他们的创造思维能力。本文在多年的化学教学中,立足学生的生活兴趣,巧妙地利用实验教学对学生的创造思维进行了有益的培养。