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在化学教学中培养学生的创造思维
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摘要
教育学家鲁宾斯坦指出:"对于形成任何一种重要的能力,都必须首先引起对某种类型活动的十分强烈的需要。"学生只有对化学强烈需要时,才能通过教学活动有效地培养他们的创造思维能力。本文在多年的化学教学中,立足学生的生活兴趣,巧妙地利用实验教学对学生的创造思维进行了有益的培养。
作者
徐德旺
机构地区
山东省昌邑市北孟镇塔耳堡初中
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期19-19,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
激发思维
发展思维
拓展思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第18期
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