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浅谈中学数学教学中纠错习惯的培养
被引量:
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摘要
学生纠错习惯的培养是纠正学生学习态度,提升学生成绩一种重要方式。那么,老师在教学中如何对学生的纠错习惯进行有效的指导呢?笔者根据对学生的调查,并结合自身的教学经验对这一问题提出了尝试性的观点和建议。
作者
朱炳炎
机构地区
山东省无棣县第二实验学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期64-64,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
纠错
态度
分类辅导
长远发展
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2013年 第18期
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