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立足文本探索人文——《风筝》一课听课总结及反思

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摘要《风筝》是学生进入中学后接触到的第一篇鲁迅的文章,如何上好本课对学生今后鲁迅文章的学习有着很重要的作用。从一次偶然的听课入手,从三个方面分析了那位老师教学方法的精妙之处以及本人对《风筝》一课中体现的鲁迅的人文精神的认识,浅谈了关于搞好本课教学的一些看法。

作者鲁研科

机构地区辽宁省鞍山市第二十六中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第18期99-99,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词人文精神虐杀导入朗读

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第18期

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