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寻求数学教学的真谛——谈新课改走进数学课堂的一点体会

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摘要 在新课改不断深入的今天,每位教师都应深思,如何使新课改真正走进课堂?作为从事第一线的教育工作者,应不断摸索、探究,真正使新课改在教学活动中落到实处。
作者 赵桂文
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第18期117-117,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 数学 教学 课堂

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