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寻求数学教学的真谛——谈新课改走进数学课堂的一点体会
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摘要
在新课改不断深入的今天,每位教师都应深思,如何使新课改真正走进课堂?作为从事第一线的教育工作者,应不断摸索、探究,真正使新课改在教学活动中落到实处。
作者
赵桂文
机构地区
吉林省梅河口市第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期117-117,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学
教学
课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
中国科教创新导刊
2013年 第18期
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