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浅谈提高小学语文课堂教学的有效性
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摘要
语文教学是培养学生人文素质的重要途径,而小学语文更是培养学生语文基础知识的重要阶段,它能够促进小学生语言表达能力的发展,提高学生的读写能力,丰富学生的情感体验。因此,作为小学语文教师,我们应当为学生创建良好的课堂教学氛围,根据小学语文教学内容和学生的身心特征,有效开展课堂教学活动。本篇文章主要是论述如何有效提高小学语文课堂教学质量。
作者
王文双
机构地区
松原市宁江区回族小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期153-153,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学语文
课堂教学
教学有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第18期
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