学生管理要言传身教、严爱结合

从事教育工作,尤其是担当班主任,在教书育人的过程中,信任学生,以鼓励欣赏的目光,勤于观察,循序疏导学生,动之以情,晓之以理,施之以爱,使得学生成为德智体美劳全面发展的人才。