摘要
工学交替人才培养模式是一种以技术技能人才培养为主要目标的教育模式。本文提出高职院校以学分制改革为核心,在工学交替人才培养模式下根据自己的培养目标和专业特点,在教学计划的框架内从实习单位的需求出发,灵活调整理论教学与实习的时间、地点和内容,以实现学校培养目标与社会需要动态结合,实现校企双赢的弹性教学组织方式。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第17期231-232,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于工学结合视阈下高职院校教学运行组织策略研究”的阶段性成果,课题主持人:陈曙红(课题编号:XJK011BZJ014)