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大学数学教学中学生自主解决问题能力的培养
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摘要
自主解决问题的研究,一直是教育学、心理学共同关注的一个重要课题,本文从大学数学教学的角度出发,提出了一些提高学生自主解决问题的一些看法,有助于学生创新意识的培养。
作者
杨秀玲
李延
樊红云
机构地区
齐齐哈尔大学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第19期44-44,46,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
自主解决问题
不定积分
一阶微分方程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2013年 第19期
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