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美术鉴赏教学中不容忽略的几项构成
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摘要
美术鉴赏课程是培养学生对美术现象的认知能力、理解能力和判断能力的课程;本文通过对现有美术鉴赏教学中存在问题的分析,创新美术鉴赏教学方法,探讨出美术鉴赏教学中不容忽视的几项构成:重视中国传统美术、美术教学艺术化、艺术综合性教学。
作者
脱继强
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第19期192-193,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
美术鉴赏
传统美术
美术教学艺术化
艺术综合性教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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