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教学质量内部评价方法研究
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摘要
本文分析了教学质量内部评价的内容及方法,然后建立了教学质量内部评价的模式框架,最后结合学校实际情况分析得出开展教学质量内部评价的具体措施,为中等职业学校开展教学质量内部评价工作提供切实可行参考方案。
作者
李佩玲
机构地区
浙江工业大学
浙江省温岭市职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第19期222-222,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教育评估
教学质量
内部评价
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第19期
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