构思虽巧改进更好

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摘要新课标人教版高中《物理》必修2对于“向心力”的教学采用了这样的教学设计：先利用所学的矢量运算法和极限法，从理论上推导匀速圆周运动的向心加速度的表达式，再由牛顿第二定律F=ma得出匀速圆周运动的向心力的表达式，然后再用实验的方法进行验证．

作者丁卫东

机构地区江苏省如皋中学

出处《中学物理》 2013年第7期28-28,共1页

关键词匀速圆周运动牛顿第二定律教学设计向心加速度《物理》向心力表达式极限法

中学物理

2013年第7期

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