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利用图象“面积” 巧解实际问题

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摘要图象法解题直观、便捷，在平时教与学中有着广泛的应用．图象“面积”意义的运用是从又一角度解读和处理物理问题，有助于提高思维能力，拓宽解题思路．

作者夏万祥

机构地区江苏省射阳中学

出处《中学物理》 2013年第7期70-71,共2页

关键词 “面积” 图象法利用巧解解题思路物理问题思维能力教与学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第7期

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