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书法与空间形态 将书法学习引入雕塑教学初探
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摘要
书法与空间形态的实践和教学是基于造型艺术共有的空间特征,涉及雕塑和书法的跨门类研究。作为一种现代观,雕塑和书法的空间各有表征却又相辅相通。同为造型要素,雕塑与书法各自的空间形态迥异,却又相互渗透、同生共进。
作者
赵明
出处
《新美术》
北大核心
2013年第5期119-121,共3页
Journal of the China Academy of Art
关键词
书法学习
雕塑教学
空间形态
空间特征
造型艺术
造型要素
现代观
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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