微格教学法在《医院管理学》课程运用效果分析被引量：2

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摘要通过对两个年级146位学生的调查,系统回顾微格教学法在《医院管理学》课程中实践应用和效果,进行分析和调查,并得出结论:学生对在医院管理学使用微格教学法的总体评价较高,今后可以进一步熟练运用这一教学手段、充分利用资源,引导学生对医院管理问题作深一步的研究。

作者庞震苗王晓曼

机构地区广州中医药大学经济与管理学院

出处《中国民族民间医药》 2013年第12期64-66,共3页 Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy

关键词医院管理学微格教学法实践效果

分类号 R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]

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