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语文课堂有效提问切入点初探
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摘要
课堂提问是一种重要的教学方式,在实际教学中,出现了不少提问的误区,影响课堂效率。笔者从课堂有效提问的切入点出发,提出了从教学内容的关键点、细微点、疑难点、空白点等方面巧妙设问,充分调动学生学习的主动性和积极性,从而提高语文课堂效率。
作者
陈融
机构地区
浙江省上虞市春晖外国语学校
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2013年第5期97-98,共2页
Modern Chinese
关键词
有效提问
课堂效率
关键点
细微点
疑难点
空白点
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2013年 第5期
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