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高中语文“对话”阅读教学的一点尝试 被引量:1

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摘要 "对话"阅读教学是一种强调通过教师与学生的对话相互作用来达到学生自主和自由发展的教学。是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话。师生之间是平等、合作的伙伴关系,教师参与文本对话,创建学生对话平台,为学生在文本之间架设桥梁,引导学生领略文本内涵,善于借用各种教学资源,参与对话。实现课堂教学优质高效的对话,从而提高阅读教学效率,使语文课堂充满活力。
作者 杨荣媛
机构地区 贵州省福泉中学
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2013年第5期104-105,共2页 Modern Chinese
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参考文献1

  • 1教育部制订.《普通高中语文课程标准(实验)》,北京:人民教育出版社,2003年版.

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