把竞争机制引进作文教学活动中

学生对写作缺乏兴趣,对写作课不够重视成为目前作文教学的现状。如何解决这一现状。本文主要从两个方面阐述了应对的策略,一是让学生在各种形式的作文比赛中脱颖而出,二是建立学生作文评比档案,激励学生自荐、推荐作文。通过以上措施,逐渐培养学生的写作兴趣。