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高中地理教学策略初探

On the Strategy in Geography Teaching in Senior High School
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摘要 通过多年的教学实践,笔者认为抓好高中地理教学效果,可以采取如下几个策略:注重首因效应,切实上好第一节课;更新教育观念,发挥学生主体作用;挖掘生活资源,激发学生学习热情;呵护学生信心,调动学生参与课堂;不断积累知识,完善自身知识结构;关注高考考点,突出强化重点知识。 Based on many years teaching experience, the author summarized some strategies to improve geography teaching effect: Pay more attention to the first cause effect, to make the first lesson successful; renew educational concept, to exert the initiative role of students; dig out life re-sources, to stimulate students’ interest; protect students’ selfconfidence, to activate students in class; gather up knowledge, to improve knowledge structure; focus on the testing points, to lay stress on the important points.
作者 杨文香
机构地区 永德第一中学
出处 《临沧师范高等专科学校学报》 2013年第2期109-111,共3页 Journal of Lincang Education College
关键词 地理 教学策略 主体性 Geography Teaching Strategies Main Role
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