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新升本科院校公共英语分级教学改革综合设计

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摘要 从新升本科院校公共英语教学和分级教学改革入手,探讨实施分级教学的必要性,进行新升本科院校公共英语分级改革综合设计,具体包括合理分级、科学操作、多元评价等内容要点,以期为分级教学改革实践提供必要的依据。
作者 张敏 于瑶
出处 《林区教学》 2013年第7期65-66,共2页 Teaching of Forestry Region
基金 2012年黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目“新升本科院校公共英语分级教学实证研究”(JG2012010237)
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