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由高职数学改革引发的思考 被引量:3

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摘要 高职数学教育和改革,引导我们对现在大学教育中高职教学的教学方向进行研究,讨论的主要方面是高职数学教学的现状和问题,也对此学科在人才发展方面的影响力以及教材结构、高职数学教学模式等进行深入的思考和探讨。
作者 杨晶
机构地区 青海师范大学
出处 《林区教学》 2013年第7期106-107,共2页 Teaching of Forestry Region
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