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重视交际策略 锤炼语言能力
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摘要
口语交际教学活动应注重联系生活实际,紧扣学习生活中的热点话题,激发学生参与交际活动的强烈欲望,让学生在情境中进行多向互动的语言实践;立足文本研读活动,引导学生积极参与对话交流,让学生感悟与体验文本的内涵,锤炼学生的口语交际能力;利用各种语言实践机会,引导学生进行言语实践,做到学以致用,使学生的语言思维更加活跃,能够系统、快捷地掌握和运用口语交际的有关知识,培养学生口语交际的良好习惯,提升口语交际技能。
作者
石森枝
机构地区
平和县小溪中心高南小学
出处
《海峡科学》
2013年第6期96-97,共2页
Straits Science
关键词
交际话题
文本阅读
交际技能
小学口语教学
分类号
TN943.6 [电子电信—信号与信息处理]
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海峡科学
2013年 第6期
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