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从ESP需求分析角度浅谈海外本科直通车班级的教学 被引量:1

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摘要 需求分析理论是ESP体系的基石,也是保证ESP教学效果的前提。介绍运用需求分析理论指导海外本科直通车班级教学实践的情况,分析实践中遇到的困难,提出解决问题的对策。
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第4期107-108,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
基金 2011年江苏省高等教育教改研究课题(课题编号:2011JSJG463)
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