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行动导向教学模式在软件技术专业课程的实施 被引量:1

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摘要 新的高职教育思想和理念要求职业院校以职业为导向,以素质教育为基础,以提高动手能力为目标,采取多种行之有效的教学模式、教学方法和现代化的教育手段,突出学生为主体、教师为主导的教学策略,与就业岗位对接进行教学设计,从而提高课堂教学效果。
作者 侯云霞
出处 《职业》 2013年第17期109-109,共1页 Occupation
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