中学英语课程教学模式的改革与实践

针对目前中学英语教学费时多、收效微的问题,基于英语教学二主体论、英语教学交际论和社会建构主义理论提出了中学英语课程教学新的教学模式,此教学模式能够激发学生的学习动机,提高学生自主学习能力和学习效果。